Laera. Espacio Abierto. Diversidad infantil, adolescencia y adultos.

Es posible consultar por esos movimientos propios de la maduración subjetiva de la infancia, esos mismos que en ocasiones conllevan desajustes en la dinámica familiar: desobediencia, el destete, los miedos, las rabietas, los celos, el reto, la dependencia, los cambios en la alimentación, la separación, la etapa del no y su identidad… O bien, por situaciones originadas desde el mundo adulto y que requieren una readaptación por parte de los niños o niñas. A veces esas variaciones conllevan duelos, pérdidas, que no son resueltas y que más bien van sedimentando actitudes o sentimientos no propicios para continuar madurando. La pérdida de un familiar próximo, la inevitable separación conyugal, una nueva pareja, un cambio de domicilio, un aborto, un embarazo o una enfermedad crónica son algunas realidades que desdibujan los ideales que niñas y niños manejan en su mundo interior. El diálogo con un tercero (un profesional) permite tomar distancia y a la vez abrir otras posibil

Durante una tertulia con algunas madres y algunos padres, siempre estos últimos en menor número, se coincide en lo oportuno de ir entrando en un orden tras el desorden que conlleva la llegada de un bebé.  Ese orden va dando lugar a unas rutinas y unos hábitos… reglas de convivencia. Sobre los 18 meses… 2 – 3 años especialmente emerge en la niña y en el niño la posibilidad de negarse al deseo del adulto. Este movimiento es constitutivo, es estructurante (identidad, autoestima, criterio propio, autonomía…). Tenemos a alguien que solicita ser escuchado, pero en ocasiones esa demanda es desbordante ya que los pequeños no miden el cuándo, el cómo, sino que responden a sus propios impulsos. Existe, inconscientemente una demanda de ¿HASTA DÓNDE?. El duelo, el reto siempre es entre dos, uno colocado en el lugar de superioridad. ¿Quién es superior?, ¿aquél que busca imponer su interés?. Podríamos pensar si a los niños o niñas de hoy no se les otorga demasiado poder con ese ¿q